教育系統基層黨員微黨?!爸行男!眲摻üぷ鲗嵤┓桨?/h1>
時間:2022-11-10 16:12:26 來源:達達文檔網 本文已影響 人
教育系統基層黨員微黨校“中心校”創建工作實施方案
以“學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想”為主題,全面彰顯地方經濟、社會文化、生態建設和教育改革等重大成果,充分展示教育系統基層黨建工作特色、經驗做法和主要成效,推動“微黨校”向“大格局、全場景、基地型”黨員教育陣地發展。以下是達達文檔網分享的內容,歡迎閱讀與借鑒。
為深入貫徹黨的十九大和十九屆五中全會精神,積極推進教育系統基層黨員“微黨校”創建工作,更好地賦能黨員培訓陣地,強化黨員教育管理,抓好黨員隊伍建設,提高黨員隊伍質量,現就教育系統基層黨員微黨校“中心校”(以下簡稱“中心校”)創建工作,制定本實施方案。
一、指導思想
以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,認真落實新時代黨的建設總要求,以堅定信仰、增強黨性、提高素質為重點,堅持思想建黨、理論強黨、從嚴治黨,教育引導全體黨員樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”,不斷提升政治理論水平和思想道德素質,努力建設政治合格、執行紀律合格、品德合格、發揮作用合格的黨員隊伍,為引領xx教育高質量發展提供堅強政治保證和強大精神力量。
二、總體目標
在教育系統黨工委領導下,充分利用教育系統基層黨員微黨?,F有辦學資源,依托縣社區教育學院辦學優勢,在縣教師進修學校當前微黨校的辦學基礎上進行提檔升級,創建教育系統基層黨員微黨校“中心校”,統領全縣學?;鶎狱h員微黨校工作,形成“1+N”(1個“中心校”、N個基層學校微黨校)辦學模式,把教育系統基層黨員微黨校“中心校”建設成為縣域內“優質教育資源的配送站”“主題培訓活動的承接地”“縣(領)域黨員教育工作的服務點”。
三、機構設置
基層黨員微黨校“中心校”校長由教育系統黨工委書記擔任,常務副校長由教育系統黨工委副書記擔任,業務副校長由教師進修學校校長擔任,辦公室(黨辦)、教師進修學校、中小學教研室、成教職教研究室、德育藝體教研室、縣社區教育學院負責人為校務會組成人員,教育系統各基層黨組織微黨校為“中心校”基本成員單位。校務會主要負責指導引領教育系統各基層黨組織微黨校的建設和運行工作,召開會議研究、決定“中心校”年度教學計劃、工作總結、設施配置、教學費用、師資建設等事項。“中心校”下設辦公室,辦公室職責由教育局辦公室(黨辦)承擔。具體職責分工如下:
?。ㄒ唬h辦(辦公室)。協助(副)校長工作,協同校務會牽頭負責“中心校”建設,統籌抓好項目推進、發展謀劃和教育培訓等工作。
?。ǘ┙處熯M修學校。會同中小學教研室、成教職教研究室和德育藝體教研室,牽頭做好“中心校”師資庫建設、日常運維、課程研發、教材編撰、教師聘任和隊伍建設等工作。
?。ㄈ┥鐓^教育學院。提供開展黨員教育培訓和學習實踐的場所、基地、設備等。
?。ㄋ模┙逃到y各基層黨組織。組織黨員參加“中心校”教育培訓,積極創建現場教學實訓基地并做好相關宣傳講解工作。
四、工作內容
?。ㄒ唬┟鞔_教育主題
以“學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想”為主題,全面彰顯地方經濟、社會文化、生態建設和教育改革等重大成果,充分展示教育系統基層黨建工作特色、經驗做法和主要成效,推動“微黨校”向“大格局、全場景、基地型”黨員教育陣地發展。
?。ǘ﹥灮k學條件
按照xx市基層黨員微黨校“中心校”建設標準,改善辦學條件,建好辦學場所。首先,統籌縣教師進修學校和縣社區教育學院場地資源,在縣教師進修學校增掛“xx縣教育系統黨工委微黨校中心校”牌子,建成黨員活動室、圖書館、辦公室和展陳空間等辦學場地,提供滿足不同人數規模、同時段多場次等線上線下集中培訓或活動開展的教室和會議室。其次,落實移動通訊信號全覆蓋、開通 200M 以上帶寬互聯網,配置固定操作電腦、Wifi、投影、音響設備、Led 顯示屏、攝像設備等,滿足組織黨員集中學習視頻課件、開展自主教學的軟硬件要求。
?。ㄈ┱辖逃Y源
有序有效整合教育系統基層黨員微黨校教育培訓資源,以“中心校”為陣地牽引,運用資源統籌、優勢互補、整合借力的方式方法,創新發揮基層學校黨組織陣地作用。結合xx教育“一校一品牌”“一校一特色”發展格局,深度開發培育和有機整合各學校的文化、生態、智慧等教育場景和特色項目,形成具有鮮明時代特征、區域特質、教育特點的精品“微黨校”品牌。
?。ㄋ模┴S富教學內容
構建以教育局公辦室(黨辦)牽頭,教師進修學校、中小學教研室和德育藝體教研室等共同參與的課程研發團隊,做到至少有 1 門以上標準組織生活課程、1門以上專題培訓課程、1 冊以上本土培訓教材;圖書室入庫藏書至少在 3000 冊(含電子書)以上;現場教學展示和陳列內容豐富多彩、方式多樣,展出史料真實可靠。做好課程、教材、說明的圖文和講解信息更新維護等常態化工作,充分體現新時代黨建引領教育高質量發展的新氣象新成果。
?。ㄎ澹嫿ㄖ腔壅n堂
主動適應信息化要求和融媒體發展,通過“線上微黨校”信息化平臺推進教育系統各基層黨員微黨校的互聯互通,對“中心校”的標準化、規范化建設全面實施網絡化“連鎖經營管理”,推動信息技術與培訓工作的深度融合。按照“標準+個性”的方式,推廣遠程視頻連線、“三會一課”智能紀實、情景化主題黨日活動、線上直播覆蓋等信息化功能,全面構建網絡環境下的智慧課堂教學模式。
?。╈`活培訓方式
突出政治功能、服務功能,制定切實可行的教學培訓計劃,嚴格執行“黨性教育+”培訓模式,緊扣深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想,結合xx教育發展實際,靈活運用課堂教學、現場教學、體驗教學、網絡教學、“大喇叭”教學等方式方法對教育系統的黨支部書記、黨務工作者、普通黨員、入黨積極分子及學校領導干部、教育教學骨干等開展輪訓,計劃每年培訓1000余人次。
?。ㄆ撸﹥炁鋷熧Y隊伍
采取“推薦+遴選”方式配強師資力量。緊貼黨員教育實際需求,設定“中心校”任課教師選拔任用資格條件,靈活采取“兩薦兩審”方式,嚴把“中心校”專兼職教師聘任關口,保障隊伍質量。“兩薦”,即采取個人自薦、單位推薦相結合的方式產生初步候選人;“兩審”,即先由縣教育系統黨工委、教師進修學校等對推薦教師的基本情況、申報課件進行初審,再組織公開試講,由相關領域專家審定,擇優確定最終人選。
?。ò耍┙∪芾碇贫?/p>
制定完善“中心校”辦學管理制度,建立健全“中心校”黨員教育培訓工作條例,各項工作做到有章可循,有規可依。
五、實施步驟
?。ㄒ唬┩瓿?ldquo;中心校”基礎建設(xx年2月至xx年4月)
對標《xx市基層黨員微黨校“中心校”建設標準》,啟動教育系統基層黨員微黨校“中心校”整體建設,完成“中心校”基礎設施配置和人員配備。
?。ǘ┨嵘?ldquo;中心校”辦學質量(xx年5月至xx年12月)
按照《xx縣微黨校“中心校”運行機制(試行)》,進一步優化工作舉措,健全制度體系,完善工作機制。按照工作計劃組織開展教育系統內部有關黨性教育、參觀考察、觀摩學習、“三會一課”、主題黨日等教育培訓活動。同時,定期組織“中心校”管理人員參加各級各類學習培訓、提高素能。
?。ㄈ┐蛟?ldquo;中心校”特色品牌(2022年1月至2022年12月)
按照市、縣相關要求,優化提高教育系統基層黨員微黨校“中心校”建設標準,形成有特色、有亮點、可復制、可推廣的先進經驗,提升“中心校”辦學知名度。
六、保障措施
?。ㄒ唬┤藛T配備
教育局辦公室(黨辦)和教師進修學校各配備1名管理人員,各施其職、各盡其責。教務人員、授課講師、講解人員的人選安排、人數配置、專業水平和業務能力符合“中心校”組織黨員開展教育培訓和教學活動需要。
?。ǘ┙涃M保障
“中心校”建設和運行的經費來源主要為辦公經費、黨費、黨員日常教育培訓人頭經費、“兩新”黨建經費、上級下撥的獎補經費等。“中心校”運行經費主要用于:教育培訓設備的購置、培訓課程的開發、教材的編寫、培訓資料印制、教師授課費、培訓會務費等。